为完善中文学科实践教学体系，探索课堂与田野相结合的多元育人模式，7月15日至20日，由我院教师朱林、程浩芯开设的伟德国际1949始于英国暑期学校精品项目“民间文学田野调查”顺利举行。师生团队赴聊城临清市开展了为期4天的田野调查。

临清市地处鲁西北，京杭大运河穿城而过。明清以来，凭借漕运之利，积淀了丰厚的运河文化，孕育了以运河为主题的民间文学传统以及临清时调、山东快书等独具地方特色的民间曲艺形式。

调查首先聚焦于国家级非物质文化遗产临清贡砖烧制技艺。在临清贡砖文化研究会会长赵文连的带领下，师生们参观了明清古砖窑遗址、漕运码头遗址和贡砖博物馆，对传承人进行系统访谈，全面了解贡砖烧制技艺的历史变迁和传承脉络，并搜集采录了相关工匠习俗和传说故事。同时，团队深入周边村落，探访运河影响下地方产业与民众生活的现实样貌，为理解民间文学的生长土壤提供了扎实的田野素材。

在掌握物质文化遗存的基础上，团队转入对运河文化整体脉络的理论研修。临清地方文史专家井扬、刘英顺受邀作专题讲座，系统梳理了运河文化的历史源流与多样表现。随后，师生们深入临清古城区，实地探访运河相关遗址，走进街巷、商铺、庙宇，围绕胡同文化与地名传说、碧霞元君信仰等主题开展自主调查。同学们将课堂所学的田野访谈方法运用于真实情境，不仅搜集到多类型民间文学文本，更对当代民众的运河记忆和生活故事获得了深切感知。

从静态遗存转向活态表演，课程团队继而重点调查了临清时调这一地方曲种。在临清时调曲艺团，师生现场观看并参与剧目的排练和展演，直观感受其表演风格与文学特色，随后分组对剧团成员进行深度访谈，议题涵盖文本传承、表演技艺、艺人组织及保护现状等，共同探讨传统曲艺在当代社会中的转型路径。

为进一步理解民间曲艺的口头表演本质，团队最后与高派山东快书第四代传承人、临清市曲艺家协会主席郭静泉开展座谈交流。在观看《武松传》传统剧目表演后，同学们就传承困境、剧目创新等问题与传承人深入对话，并通过对照阅读文本，对民间曲艺的表演性及其口头程式特征有了更加直观的认识，深切体会到深入表演现场和生活现场对于文学研究的重要意义。

本次田野调查得到临清市新华路街道、临清市相关文化单位及各位非遗传承人、地方专家学者的大力支持与积极配合，并依托伟德国际1949始于英国教学改革项目“新文科背景下民间文学课程改革和实践教学研究”开展课程建设。文学根植于社会生活，生活是理解文学的第一田野。我院将持续完善实践教学体系，在学术研究与实践育人的双向赋能中，持续助力中华优秀传统文化的保护传承和创新发展。